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萨莎的帕台农

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【原创】关于学生选择大学的倾向性调查报告  

2009-02-21 00:37:45|  分类: 文件存档 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 (版权所有,全文在档)

 

目前,高中毕业生难于选择高校是一个普遍性社会问题,怎样选择大学、选择什么样的大学也成了高中毕业生及其家长所头疼的事情。经过三个月的实践努力,调查列表显示,影响学生选择高校的因素主要有以下几点:

1,毕业证及学历证。这当然是一个很现实的问题,谁都不希望自己大学念下来肄业,或者拿到一个毕业证或学历证是教育局没有备案的。不少学生在对学校进行咨询的时候通常会问“这个学校的毕业证是国家承认的么?”,“这个学到最后有没有正规的毕业证?”,甚至是“这个学校的毕业证好拿到不”。由于国家加大了教育与办学的力度,近些年也有好多新兴高校,高校多了,难免造成大学鱼龙混杂的局面,而大学所颁发的证书也让人真假难辨,正规的证书往往意味着这个学校的正规性,因此,学生在选择的时候对此方面也是慎之又慎。此因素作为首要因素,其影响力在整个选择过程中占到43.8% 。

建议毕业生本着对自己负责的原则认真考察学校的正规性,仔细查看学校在教育部官方网站上的相关记录,谨防上当受骗。

2,就业。学生寒窗苦读得到毕业证和学历文凭,为的就是解决以后的就业问题,因此“就业”也就成了学生选择学校的仅次于“毕业”的重要因素。在各个学校的招生办公室,我们总能听见“这个学校的就业怎么样”之类的问题。所以一所大学就业率的高低直接决定着本校招生工作的顺利与否,较高的就业率往往可以吸引更多的考生,尤其是一些民办专科学校,常常以“就业合同”为学校优势面向社会招生,本科院校也通过自己高质量的就业基地、人才交流中心为依托,为学生的未来进行保障,学生会对比各个学校的就业情况和环境选择高校,此因素的影响力可占到36.4% 。

建议各个高校紧抓就业环节,在不影响学生选择自由的基础上为学生提供良好的就业环境和机会,让本校大学毕业生找到称心工作。

3,自考过关率。高等教育自学考试是国家承认学历的高等教育制度,由学校自主招生,给希望接受高等教育但是高考成绩又不理想的考生一次深造的机会,通过参加国家组织的自学考试并考试过关,获得理想的学历和毕业证书,由于各个地方的主考院校不同,所以自考的过关率也不尽相同,一些向高校招生办公室咨询的学生通常会问“这个学校自考好过不”,为自己这一个机会,自考的过关率也成了考生选择高校的因素,声称“自考容易过”甚至“自考包过”的学校总会对学生有着较大的吸引力,也会为学校争得不错的生源。

建议民办高校加强对自考学生的重视,为学生营造良好的学习氛围,提高考试过关率,帮助学生达到高考没有达到的目的,取得更好的成绩。同时也建议学生对“自考包过”的学校持谨慎态度,毕竟自学考试是国家统一组织的考试,应该没有学校会达到毕业率100%。此因素占总数约8.0% 。

4,地理因素。高中毕业生的年龄一般都在17~22岁之间,年龄关系让学生不愿裹足家门前,都希望去外面的世界见识一番,因此省外高校对学生的吸引力往往高于省内。而且由于城市发展因素,地域对学生的吸引程度一般为沿海高于内陆,东部高于西部。在同等条件下,学生往往喜欢选择城市发展程度高、交通方便、文化气息浓重的地方。相反,也有一些学生由于各方面原因在外地产生不良反应,更愿意在家乡附近选择高校就读,很多独生子女的家长也不愿意自己的孩子独自生活在异地。

在地理选择上不是一味的“外地好”,也要因人而异,因具体情况而异。所以建议学生多考虑自身具体情况。此因素影响力可达到4.0% 。

5,学校声名。学校的软硬件设施影响着学校的知名度,学生及家长通常也会根据亲朋好友的评价来选择学校,当学校建立了良好形象并且在社会上占有一定地位的时候,高中毕业生便对学校产生一定的信任感,这类学校相对来讲也会有较好生源。就像某一品牌上市并建立自己良好的企业形象之后,往往会吸引更多的消费者,形成所谓的“名牌效应”。

建议考生详细了解学校的各项指标,尽可能多的收集大学在校生反馈的信息,了解到真实可靠的相关资料。此原因的影响占总数的6.1% 。

6,在校生成分。目前我国承认学制有三种:普通高等教育、自学高等教育、成人高等教育。三种教育制度有各自的特点:普通高等教育就是通过国家高等教育考试而被院校录取的考生,其档案跟随考生迁入高等院校,毕业后颁发普通高等教育证书,此类学制严进宽出,考生必须通过高考并填写高考志愿并且考试排名必须在国家计划招生人数之内;自学考试学制宽进严出,一般认为较难,过关率较低;成人高等教育属于计划内成人统招,入学考试容易通过。现在社会上普遍存在一种看法,把三种学制的毕业生分为三个等级,一所学校没有自考与成教学生便往往会被认为是“正规院校”,拥有三种学制的学校——常见于民办学校——会被看做所谓的“有分就能去”的三流院校。其实不然,同时拥有三种学制的学校多为民办,没有国家的经济资助,自负盈亏,因此学校会更加注意自身形象,一些民办学校甚至会按照公办院校的办学水准要求自己。

在校生成分的影响是我国国情决定的,同时三中学值得学生都平等享有接受高等教育的权利,真正对学生负责的好学校都不会厚此薄彼。此因素的影响占总数约1.7% 。

 

 

 

 

 

 

 

 

雅·萨莎

2008-8-17

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